취업 · 모든 회사 / 모든 직무
Q. 자소서 봉사활동 질문
보통 봉사활동 쓰는 칸에는 대학생때 했던 봉사내역만 쓰나요? 중,고등학교때 했던 봉사는 안쓰는게 낫겠죠?
2026.02.28
답변 6
- 멘멘토 지니KT코상무 ∙ 채택률 63%
채택된 답변
● 채택 부탁드립니다 ● 봉사활동은 원칙적으로 최근 경험 위주로 쓰는 것이 좋습니다. 대학 시절 활동이 있다면 그것을 중심으로 작성하는 것이 가장 자연스럽습니다. 기업은 현재의 가치관과 태도를 보고 싶어 하기 때문입니다. 중고등학교 봉사는 대학 이후 활동이 전혀 없을 때 보완적으로 활용하는 정도가 적절합니다. 다만 단순 나열이 아니라 그 경험이 지금의 지원 동기나 직무 가치관과 어떻게 연결되는지가 중요합니다. 결국 시기가 아니라 내용의 깊이와 직무 연관성이 평가 포인트입니다. 최근 경험이 있다면 그것을 우선 활용하시길 권합니다.
Top_TierHD현대건설기계코사장 ∙ 채택률 96%중고등학교때의 내용은 안 적으시는것이 좋습니다. 다만 중고등학교부터 대학교까지 봉사를 꾸준히하셨고 이를 증빙할 수 있다면 활용하시는 것도 좋습니다
- PPRO액티브현대트랜시스코전무 ∙ 채택률 100%
먼저 채택한번 꼭 부탁드립니다!! 일반적으로는 대학생 이후 활동 위주로 작성하는 것이 좋습니다. 채용에서는 최근 4~5년 이내 경험을 통해 현재의 가치관과 태도를 보려 하기 때문입니다. 중·고등학교 봉사는 특별히 규모가 크거나(예: 장기간 해외봉사, 수상 연계 활동 등) 현재 진로와 강하게 연결되지 않는 이상 굳이 쓸 필요는 없습니다. 칸이 부족하다면 가장 최근이면서 본인의 역할과 배운 점이 분명한 활동 1~2개만 정리하는 것이 효과적입니다. 단순 시간 채우기식 나열보다, 왜 했고 무엇을 느꼈는지가 더 중요합니다.
- 하하나린0417지멘스코전무 ∙ 채택률 100%
안녕하세요 모든활동과 경험은 가급적 대학생 이후로 작성하는게 좋습니다
- 대대한민국취준생파이팅포스코코부사장 ∙ 채택률 68%
안녕하세요 후배님, 취업 준비에 수고가 많으십니다. 질문 사항에 대해 답변 드리겠습니다. 일반적으로 취업을 위한 이력서에 작성하는 활동 이력들은 학부 시절 기준으로 작성하게 됩니다. 따라서 대학생 시절 진행했던 봉사활동 이력만 작성하시는 것이 맞으며, 중고등학교 시절 진행했던 봉사활동 이력은 작성하지 않으시는 것을 추천드리겠습니다. 참고하십시오.
전문상담HL 디앤아이한라코이사 ∙ 채택률 63%결론부터 말씀드리면, 대학 시절 활동 위주로 작성하는 것이 원칙입니다. 중·고등학교 때의 봉사활동은 제외하는 것이 좋습니다. 그 이유는 다음과 같습니다. 최신성 우선: 기업은 지원자의 가장 최근 모습과 역량을 궁금해합니다. 너무 오래된 기록은 현재의 가치관이나 성실함을 증명하기에 설득력이 부족합니다. 자발성 차이: 중·고교 봉사는 입시를 위한 '의무'로 비칠 수 있지만, 대학 시절 봉사는 본인의 '의지'로 선택한 활동이라 훨씬 좋은 평가를 받습니다. 예외 상황: 만약 중학교 때부터 지금까지 하나의 기관에서 꾸준히 봉사해온 경우라면 '지속성'과 '진정성' 측면에서 강조할 가치가 있으므로 포함해도 괜찮습니다. 특별한 지속성이 없다면 대학 이후의 활동에 집중해 보세요
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갓졸업한 26살 지거국 4/4.5 전기전자과입니다. 전기기사.전기공사기사.한국사.토스ih(경험x 전공실험.졸업과제 유일) 최근에 중소 공무팀에 합격했습니다. 공기업 도전하겠다고 영어공부하다가 상반기 날리고 이제 겨우 ih맞췄고, ncs들어가려는데 중소에 최종합격을 했습니다. 회사가 좀 멀고 광역시 위성도시 공단이라 접근성이 좋지는 않습니다.(다만 기숙사.식당제공)연봉도 3400정도 받을거 같습니다. 성격상 공기업 도전을 한시즌은 해볼거 같습니다. 다만, 경험이 없다보니 자소서랑 면접준비하는게 너무 힘들더군요...그래서 짧게라도 회사를 다닐지, 공부에 집중해볼지. 공기업 준비하다 괜히 공백기만 늘어나는건 아닌지. 고민이 많아지네요. 아직 서류발표 전인 지원서들도 있고요. 1.타지에서 경험쌓으며 공부(입지가 안 좋아서 신입사원때 타기업면접은 사실상 불가능) 2.집근처 기업 지원하며 공부(경험부재와 공백기에 대한 두려움) 요정도의 고민입니다. 조언부탁드립니다.
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